LET 303722 – Literatura Francesa II
Première évaluation (Cours 1 à 10)
Étant donné les extraits littéraires lus en salle de classe, répondez, sous forme d'une dissertation, à une des questions suivantes:
1. Étant donné sa lecture, en salle de classe, de “Livre XV, Chapitre V: De l'esclavage des noirs”, proposez une analyse textuelle afin de mettre en évidence et comprendre la position de l'auteur quant à l'esclavage, concernant les caractéristiques éminemment littéraires du texte de Montesquieu.
2. Étant donné sa lecture, en salle de classe, de “Fréron: O pai de família”, proposez une analyse textuelle afin de mettre en évidence et comprendre ce qui Fréron apprécie dans le texte de Diderot, et comment ce commentateur justifie son appréciation.
3. À partir des remarques sur le conte philosophique, au Cours 7, et au moyen d'une mise en comparaison entre le classicisme et le romantisme (présenté au Cours 4 et repris au Cours 7), essayez de mettre en évidence et comprendre le rejet de la metaphysique par les écrivains des Lumières. Afin de réussir à votre exposé, essayez d'utiliser quelques passages des deux contes philosophiques de Voltaire lus en salle de classe (Micromégas et Candide).
4. Étant donné que i) Dieu est parfait; et ii) le monde est une création divine; essayez de mettre en évidence et comprendre la nature du mal dans le texte de Candide, de Voltaire, notamment à partir d'un examen de passages textuels concernant les arguments du Dr. Pangloss et ses mises en question para Candide: malgré le monde compris en tant que création divine, pourquoi le mal?
5. Élaborez une interprétation afin de comprendre, dans le texte de Candide, l'affirmation selon laquelle le Docteur Pangloss "prouvait admirablemente qu'il n'y a point d'effet sans cause" (Chapitre Premier). Pour ce faire, essayez d'en comprendre à partir des arguments du Dr. Pangloss, et à l'aide d'autres passages du conte et aussi, à votre guise, à l'aide de quelques remarques sur la pensée de Gottfried Leibniz.
6. Élaborez une interprétation afin de comprendre, dans le texte de Candide, pourquoi le récit ne s´achève pas tout après l'arrivée de Candide à l'Eldorado (Chapitres dix-septième et dix-huitième), malgré le fait qu'à l'Eldorado, "de tout ce qui étonnait Candide, ce n'était pas ce qui l'étonna le moins" et que, pour ce jeune optimiste, "le château où je suis né ne vaut pas le pays où nous sommes".
N'oubliez pas que votre réponse doit nécessairement présenter un paragraphe d'introduction (présentation du sujet de recherche), une brève analyse textuelle de la préface et un paragraphe de conclusion afin de reprendre les aspects les plus importants concernant votre réponse. N'y oubliez non plus une bibliographie d'appui.
Vous devez rendre votre évaluation jusqu'au mardi le 15 mai, à 23:59hs., sans aucune prorogation.
Valeur de la question : 10 points.
Bonne chance!
Teresina, le 08 mai 2012.
mardi, mai 08, 2012
mardi, mai 01, 2012
Reunião na sexta-feira, 04/05, 17 hs.: oferta de Literatura Francesa 2012/2
Caríssim@s alun@s de Letras Francês, bom dia.
Gostaria de conclamá-los a uma reunião na sexta-feira, às dezessete horas, para tratar da oferta de disciplinas de Literatura Francesa em 2012/2 e 2013/1. Mais especificamente, aqueles que atualmente têm "dívidas" com disciplinas de Literatura Francesa (obrigatórias e optativas).
Isso se faz necessário devido a conversas informais de vários alunos de... Francês que pretendem cursar mais de uma disciplina de Literatura Francesa nos próximos dois períodos, com o objetivo de "se formar logo", por motivos diversos.
Pretendo vos reunir a fim de explicar, didaticamente, o que implica atender demandas individuais, sem que vocês se pensem e se organizem coletivamente - os prejuízos possíveis à qualidade da formação de vocês, à organização geral do Curso de Letras, ao planejamento do trabalho do Professor ministrante, ao currículo novo já em operação e construído a duras penas pelo esforço dos poucos professores de francês que vocês dispõem.
Sabedores de que:
- o currículo prevê a oferta de Literatura Francesa I e Literatura Francesa III na matrícula 2012/2; E
- de que, desde minha chegada à UFPI, Literatura Francesa III tem sido sempre ofertada, em todos os períodos (pois sempre há formandos), e o será novamente nos dois próximos; E
- de que é possível cursar Literatura Francesa II e Literatura Francesa III ao mesmo tempo MAS NÃO É POSSÍVEL cursar as demais sem haver cursado Literatura Francesa I (ou seja, Literatura Francesa I é um pré-requisito às demais); E que, PORTANTO,
- é plenamente possível cursar Literatura Francesa I em 2012/2 e, em seguida, as duas restantes em 2013/1,
proponho uma reunião com os alunos de Letras Francês que estejam atrasados em sua formação, e desejem estabelecer um plano coletivo de regularização de suas disciplinas de Literatura Francesa - incluindo as optativas em francês, também necessárias à obtenção do diploma (ao menos, uma), por vezes esquecidas.
Caso você esteja interessado, mas não possa ir, solicite a um colega que vá e discuta, na reunião. Pretendo reuni-los aos interessados na sexta-feira, 17 horas, naqueles bancos novos em frente às salas 320 e 321, ao que poderemos depois ocupar a que estiver vazia.
Pois, aguardo-vos na sexta-feira, às 17 horas, em frente às salas 320 e 321.
Um bom restante de feriado a tod@s, e até breve.
Gostaria de conclamá-los a uma reunião na sexta-feira, às dezessete horas, para tratar da oferta de disciplinas de Literatura Francesa em 2012/2 e 2013/1. Mais especificamente, aqueles que atualmente têm "dívidas" com disciplinas de Literatura Francesa (obrigatórias e optativas).
Isso se faz necessário devido a conversas informais de vários alunos de... Francês que pretendem cursar mais de uma disciplina de Literatura Francesa nos próximos dois períodos, com o objetivo de "se formar logo", por motivos diversos.
Pretendo vos reunir a fim de explicar, didaticamente, o que implica atender demandas individuais, sem que vocês se pensem e se organizem coletivamente - os prejuízos possíveis à qualidade da formação de vocês, à organização geral do Curso de Letras, ao planejamento do trabalho do Professor ministrante, ao currículo novo já em operação e construído a duras penas pelo esforço dos poucos professores de francês que vocês dispõem.
Sabedores de que:
- o currículo prevê a oferta de Literatura Francesa I e Literatura Francesa III na matrícula 2012/2; E
- de que, desde minha chegada à UFPI, Literatura Francesa III tem sido sempre ofertada, em todos os períodos (pois sempre há formandos), e o será novamente nos dois próximos; E
- de que é possível cursar Literatura Francesa II e Literatura Francesa III ao mesmo tempo MAS NÃO É POSSÍVEL cursar as demais sem haver cursado Literatura Francesa I (ou seja, Literatura Francesa I é um pré-requisito às demais); E que, PORTANTO,
- é plenamente possível cursar Literatura Francesa I em 2012/2 e, em seguida, as duas restantes em 2013/1,
proponho uma reunião com os alunos de Letras Francês que estejam atrasados em sua formação, e desejem estabelecer um plano coletivo de regularização de suas disciplinas de Literatura Francesa - incluindo as optativas em francês, também necessárias à obtenção do diploma (ao menos, uma), por vezes esquecidas.
Caso você esteja interessado, mas não possa ir, solicite a um colega que vá e discuta, na reunião. Pretendo reuni-los aos interessados na sexta-feira, 17 horas, naqueles bancos novos em frente às salas 320 e 321, ao que poderemos depois ocupar a que estiver vazia.
Pois, aguardo-vos na sexta-feira, às 17 horas, em frente às salas 320 e 321.
Um bom restante de feriado a tod@s, e até breve.
Inscription à :
Articles (Atom)
